Doutorada no Ramo de Educação Especial e Reabilitação com tese apresentada e defendida na área da Formação Parental/Intervenção Precoce.
Professora Auxiliar com nomeação definitiva, no Departamento de Educação Especial e Reabilitação da Faculdade de Motricidade Humana – Universidade Técnica de Lisboa.
Membro investigador, desde 2006, do CIPER (Centro Interdisciplinar Para o Estudo da Performance Humana), financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia.
Regente das disciplinas de Intervenção Precoce, Modelos de Intervenção Familiar, Modelos de Intervenção em Psicomotricidade, Actividades de Estágio I e II da Licenciatura em Reabilitação Psicomotora - 1º Ciclo e unidade curricular de Programas de Intervenção Precoce do Mestrado em Reabilitação Psicomotora - 2º Ciclo.
Coordenação de estágios do 1º e 2º Ciclo no âmbito da Intervenção Precoce.
Docente em diversos Cursos de Mestrado e Pós-graduação nas áreas da intervenção precoce e formação parental.
Orientadora de teses de doutoramento e mestrado nas áreas da Intervenção precoce e avaliação do desenvolvimento da criança e formação parental.
Membro da comissão científica de revistas nacionais com “peer review”.
Prelectora e formadora em diversas conferências, cursos e acções de formação a nível nacional e internacional no âmbito das seguintes temáticas: Intervenção Precoce, Formação parental, Famílias de crianças com Necessidades Especiais, Avaliação em Intervenção Precoce, Estruturação e organização de contextos lúdicos destinados a crianças com NEE, Prematuridade e Intervenção Precoce, etc.
Coordenadora de vários Programas de Formação Parental.
Consultora técnico-científica em projectos e serviços relacionados com a intervenção em crianças com deficiências, protecção de menores em situação de risco e formação parental.
Consultoria técnico-científica junto da Comissão Nacional de Protecção às Crianças e Jovens em Risco 2007-2010 - protocolo formação parental.
Consultora Cientifica da EMDIIP (Equipa Móvel Desenvolvimento Infantil e Intervenção Precoce).
Membro da I.S.E.I (International Society on Early Intervention).
Membro da A.I.F.R.E.F. (Association Internationale de Formation et Recherche en Education Familiale).
Sócio honorário da APPT21.